Năm học mới, diện mạo mới nơi đất Sen Hồng

Qua kết quả kiểm tra của các đoàn công tác do Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đồng Tháp tổ chức, thời điểm này, các trường đã hoàn tất công tác chuẩn bị cơ sở vật chất cùng đội ngũ giáo viên để sẵn sàng cho ngày khai giảng năm học mới 2025-2026.

Nâng tầm chất lượng giáo dục

Tiến sĩ Lê Quang Trí, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đồng Tháp cho biết, để chuẩn bị cho năm học mới 2025-2026, Sở đã có văn bản chỉ đạo các trường trung học phổ thông và gửi các xã, phường đề nghị rà soát, kiểm tra cơ sở vật chất nhằm bảo đảm tốt nhất điều kiện cho hoạt động dạy, học của học sinh cùng thầy cô nhà trường trong năm học mới 2025-2026.

Thời gian qua, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đồng Tháp đã tổ chức các đoàn đi kiểm tra cơ sở vật chất ở các trường. Qua kiểm tra cho thấy, các trường đã chuẩn bị chu đáo,đảm bảo an toàn tuyệt đối cũng như điều kiện tốt nhất cho học sinh cùng thầy cô quay trở lại trường tham gia dạy và học trong năm học mới.

Thực hiện chủ trương kiên cố hóa trường lớp, ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đồng Tháp đã tập trung đầu tư cơ sở vật chất; kiên cố hóa trường lớp, đặc biệt là đã chuẩn bị sẵn sàng cho năm học 2025- 2026. Đến nay, tỷ lệ trường ở tỉnh đạt chuẩn quốc gia ở bậc mầm non là 72,58%; tiểu học đạt 77,87%; trung học cơ sở đạt 70,91% và trung học phổ thông đạt 81,11%.

Cô Cao Châu Thanh Thủy, Hiệu trưởng Trường Trung học cơ sở - Trung học phổ thông Đoàn Trần Nghiệp, xã Phú Thành, tỉnh Đồng Tháp chia sẻ: Nhà trường đã chuẩn bị, sửa chữa các bàn ghế cũng như các thiết bị điện, đèn, quạt trong phòng học; tổ chức vệ sinh trong trường. Về cơ bản, nhà trường đã thực hiện các công việc này trong hè và từ nay cho đến trước ngày khai giảng sẽ hoàn tất các công việc còn lại.

Tại Trường Trung học phổ thông Chợ Gạo, xã Chợ Gạo, tỉnh Đồng Tháp, thầy Nguyễn Phúc Viễn, Hiệu trưởng nhà trường trao đổi: Đến thời điểm này, các khâu chuẩn bị cơ sở vật chất, về nguồn lực cho năm học mới 2025-2026 đã hoàn thành, sẵn sàng đón các em trở lại trường. Trường đang tổ chức sửa chữa hệ thống điện, bàn ghế, phòng học tại 45 lớp, hoàn thành trước khi học sinh nhập học.

Trước thềm năm học mới, thầy cô giáo cùng học sinh Trường Tiểu học Phú Đức, xã Tam Nông, tỉnh Đồng Tháp đón nhận niềm vui lớn khi được trang bị một “Lớp học số” cùng trang thiết bị trị giá hơn 500 triệu đồng. Thầy Lê Văn Định, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Phú Đức phấn khởi cho biết: “Lớp học số” gồm 36 bộ bàn ghế đạt chuẩn cùng nhiều thiết bị dạy học hiện đại đáp ứng yêu cầu Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Mô hình “Lớp học số” không chỉ góp phần giải quyết bài toán thiếu giáo viên ở các trường ở khu vực vùng nông thôn mà còn giúp giảm áp lực về nguồn giáo viên các môn đặc thù như Âm nhạc, Mỹ thuật, Tin học, Ngoại ngữ.

Lấy học sinh làm trung tâm

Cùng với công tác xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia được triển khai đồng bộ, trở thành động lực quan trọng để các cơ sở giáo dục không ngừng đổi mới, ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đồng Tháp còn nâng cao chất lượng dạy và học, đáp ứng yêu cầu của đổi mới giáo dục, đồng bộ trang thiết bị, tạo nền tảng vững chắc cho học sinh tiếp cận môi trường học tập hiện đại và toàn diện.

Thầy Nguyễn Phúc Viễn, Hiệu trưởng Trường Trung học phổ thông Chợ Gạo, xã Chợ Gạo, tỉnh Đồng Tháp, cho biết: Nhà trường đang xây dựng kế hoạch cụ thể, chi tiết dựa trên tinh thần chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng như của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đồng Tháp để triển khai chương trình dạy và học năm học 2025-2026 đạt hiệu quả cao nhất, trong đó tăng cường tập trung chuyển đổi số, ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy và học. Rút kinh nghiệm trong 3 năm thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018, nhà trường sẽ tổng kết, đánh giá lại để có cách dạy phù hợp, đạt hiệu quả cao hơn. Cụ thể là dạy theo đặc trưng của chương trình, lấy học sinh làm trọng tâm nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy và học.

Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đồng Tháp Lê Quang Trí cho hay: Trong năm học 2025 - 2026, ngành sẽ tập trung thực hiện nhiều giải pháp đồng bộ. Trước hết, ngành sẽ tích cực triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới, bố trí đủ số lượng, bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên làm công tác giáo dục hướng nghiệp ở các trường trung học phổ thông.

Một trong những giải pháp quan trọng là đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý, chỉ đạo điều hành ở các cơ quan quản lý, cơ sở giáo dục; tăng cường sử dụng sổ điện tử trong trường học, phục vụ nhu cầu tự học, đổi mới và sáng tạo trong hoạt động dạy và học, hướng đến lấy học sinh làm trọng tâm. Các cơ sở giáo dục cần phát huy quyền tự chủ trong việc xây dựng kế hoạch phát triển chương trình giáo dục nhà trường; đẩy mạnh thực hiện dân chủ trong trường học, gắn với trách nhiệm của người đứng đầu.

Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đồng Tháp sẽ tiếp tục thực hiện chương trình phổ thông hiện hành theo hướng tinh giản những nội dung bất hợp lý hoặc không cần thiết, gắn với đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra, thi cử để tiệm cận chương trình giáo dục phổ thông mới. Trong đó, các cơ sở đặc biệt chú trọng giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống và bồi dưỡng ý thức trách nhiệm công dân của học sinh đối với xã hội, cộng đồng; tiếp tục phối hợp các địa phương chủ động xây dựng kế hoạch tổng thể chuẩn bị cơ sở vật chất, thiết bị trường học đồng bộ với lộ trình đổi mới chương trình giáo dục phổ thông.